Aikuinen katsoo tulevaan, lapsen maailma on tässä ja nyt

Lasten urheilun tilanne puhuttaa syystä. Vanhemmat, valmentajat, lajiliitot ja päättäjät etsivät keinoja saada lapset liikkumaan enemmän ja pysymään harrastuksissa pidempään. Myös 40 lajiliittoa tekee parhaillaan yhdessä työtä, jossa haetaan ratkaisuja muun muassa liikunnan määrään, monipuolisuuteen, kilpailujärjestelmiin ja kustannuksiin.

Yhteistyö on välttämätöntä – näin isoa kokonaisuutta ei ratkaista yksin. Mutta pelkkä rakenteiden kehittäminen ei riitä, jos emme muuta ajatteluamme.

Miten hyvin kuuntelemme lapsiamme?

Keskeinen kysymys on yksinkertainen: miten hyvin kuuntelemme lapsiamme? Oman kokemukseni mukaan turhan usein toiminta rakentuu aikuisten oletuksille. Lapsen ei kuulu päättää kaikesta, mutta kysyvä ei tieltä eksy.  Valmentajana tunnistan tämän itsessäni – kuvittelen tietäväni, millaiset harjoitteet innostavat ja mikä on lapsille “hyödyllistä”. Todellisuudessa vain lapset itse tietävät, mikä saa heidät palaamaan harjoituksiin kerta toisensa jälkeen. Jos lapsi vieläpä tulee silmät kiiluen valmentajalleen kertomaan, mitä on itse omalla vapaa-ajallaan harjoitellut tai jopa oppinut, ollaan saavutettu jotain arvokasta. Lapsilähtöisyys ei ole juhlapuhe, vaan arjen tekoja: kohtaamista, kysymistä ja aitoa kuuntelemista.

Lapsille merkityksellisintä on juuri tämä hetki

Me aikuiset elämme helposti tulevaisuudessa – asetamme tavoitteita vuosien päähän ja rakennamme polkuja huipulle. Lapsille merkityksellisintä on kuitenkin juuri tämä hetki. Lapsuus ei ole etappi johonkin toiseen vaiheeseen, vaan erittäin merkityksellinen ajanjakso. Se, miltä harjoitus tuntuu tänään, ratkaisee enemmän kuin yksikään pitkän aikavälin suunnitelma. Jos arki ei ole mielekästä, lapset äänestävät jaloillaan.

Urheilulla on myös vahva kasvatuksellinen rooli. Siksi on syytä katsoa peiliin: mitä me aikuiset, vanhemmat ja valmentajat, oikeasti vahvistamme? Turhan usein kehumme tulosta – maaleja ja voittoja – vaikka meidän kannattaisi korostaa yrittämistä, kehittymistä ja sinnikkyyttä. Lapsi saattaa yhtä hyvin ansaita palautetta myös silloin, kun peli hävitään.

Kilpailu ja kisailu kuuluvat lapsen elämään ja ylipäätään urheiluun, mutta sen pitää lähteä lapsista, ei järjestelmästä tai aikuisten paineista. Ruokitaan unelmia ja kannustetaan tavoittelemaan niitä. Kun laitamme lapset aidosti keskiöön, emme ainoastaan lisää viihtyvyyttä – rakennamme kestävää urheilukulttuuria, jossa lapset kehittyvät ja pysyvät mukana pidempään. Tämä muutos ei synny strategioista, vaan teoista. Ja se vaatii meitä kaikkia – yhdessä.